lạ nhỉ, sao lại là ý tưởng “điên”, ý tưởng mà điên, mà khác người thì có ích gì.
Nếu các bạn nảy sinh trong đầu mình những câu hỏi như vậy thì tôi khuyên các bạn hãy bổ sung lại kiến thức của mình đi.
Một trong những sai lầm nghiêm trọng trong tư duy của con người là dựa quá nhiều vào kinh nghiệm bản thân khi tư duy. Vì vậy thường dẫn đến lối mòn, sai lầm trong tư duy. Do đó hạn chế khả năng sáng tạo cái mới, cái độc đáo của chúng ta.
Tôi lấy ví dụ có bài toán như sau: có 2 người ngồi đánh cờ ở chân núi. Họ đánh tất cả 3 ván, mỗi người đều thắng 2 ván. Hãy giải thích tại sao?
Nếu các bạn trả lời được ngay, thì xin chúc mừng vì các bạn rất sáng tạo và rất “điên”.
Nếu không trả lời được trong 1 tiếng, thì xin hãy tìm tài liệu mà nghiên cứu về tư duy sáng tạo đi, đừng cố làm gì vì tư duy bạn đã có quá nhiều “lối mòn” cũ rồi.
Vì vậy khi tư duy, các bạn hãy vứt bỏ kinh nghiệm của mình đi, hãy tự nhủ mình phải mở rộng tư duy, mở rộng đầu óc, hãy “điên” so với bình thường.
Vậy chúng ta hãy cùng trao đổi về những ý tưởng “điên” nhất của mình để cùng sáng tạo.
Đó là lý do tôi mở chuyên mục: “ý tưởng điên” này.
Có gì góp ý thì comment lại nhé, tôi đã đặt chế độ không cần khai báo rồi, chỉ việc ghi ý kiến của bạn lại thôi.
Tuy nhiên để đảm bảo tính văn hóa, tính chuyên nghiệp, giáo dục nên ý kiến các bạn cần phải đựợc check thì mới hiện được. Rất xin lỗi vì sự bất tiện này, tuy nhiên tôi sẽ cố gắng luôn check kịp thời ý kiến của các bạn.
(hoccachsong)
bạn nghĩ sao nếu ghép: “rung chuông vàng” với giờ chào cờ đầu tuần để thay đổi không khí, giúp học sinh có 1 sân chơi trí tuệ bổ ích, giúp học sinh tự khẳng định và thể hiện. Tuy nhiên thời gian chỉ 45 phút thôi. và học sinh sẽ tự làm tất cả (trừ câu hỏi).
Em cảm thấy thế cũng được . Nhưng có một vấn đề là thời gian quá ngắn làm sao để thực hiện được chương trình này?
thời gian là 45 phút và chỉ giới hạn trong 10 câu hỏi thôi. và phải gặp mặt thí sinh 1 buổi trước khi tổ chức để phổ biến thể lệ, hướng dẫn thí sinh các nhiệm vụ cần làm để tiết kiệm thời gian chết.
các bạn hãy thử hình dung và vẽ ra viễn cảnh về công tác dạy và học ở trường thpt trong thời gian khoảng 5 năm nữa nhé.
tôi nghĩ chắc chắn thay đổi lớn nhất là do công nghệ thông tin
bạn nghĩ sao nếu dạy các kỹ năng tin học cơ bản cho giáo viên và học sinh.
nhưng mỗi thầy cô chỉ chịu trách nhiệm giảng 1 buổi (chuyên đề) nào đó. như vậy sẽ tiết kiệm được tiền, và tăng tính tự học của giáo viên….(chỉ những thầy cô đã có 1 số kỹ năng tin cơ bản)….
đặc biệt nếu lấy cả 1 số em học sinh giỏi tin để dạy cho các thầy cô theo phương thức trên…..
bạn nghĩ sao nếu tổ chức các lớp học phát triển các kỹ năng mềm cho học sinh mà giáo viên chính là các em học sinh năng động ?
co ve rat thu vi.kaj naj giong voi tetsuso trong truyen cuoc song hoang da woa
gia nhu toj co the noi chuyen voi nhung nguoi co suy nghi nhu vay thi that la thu vi.y tuong dien.hay.gjong nhu suy nghi nguoc nhi.hj
một ý tưởng ấp ủ đã lâu nhưng mới được cụ thể trong hè vừa rồi: “thư viện sách của đoàn trường” hoạt động giống một công ty. chìa khóa là vay tiền của đoàn để có 200 đầu sách chọn lọc, sau đó huy động vốn để trả bằng cách: làm thẻ thư viện, bốc thăm quyên góp sách cho thư viện (mỗi tuần 1 lần)….
hoạt động nào cũng phải có tôn chỉ hành động. vậy tôn chỉ hành động của đoàn trường thpt là gì?
theo tôi là: hỗ trợ tối đa đoàn viên thanh niên tự học và tự phát triển các phẩm chất cá nhân thông qua các chương trình hành động cụ thể.
lập câu lạc bộ tin học cho học sinh giỏi tin trong trường thpt